Ընթացիկ երեւոյթ չէ շաբաթաթերթի մը կամ ամսաթերթի մը բովանդակութեան հրապարակաւ արձագանգելը, սակայն երբեմն ընթերցողին կը տրամադրուին յատուկ կամ բացառիկ թիւեր, որոնք իրենց տեսքով ու բովանդակութեամբ ընթերցողին կþըսեն, թէ զիրենք պէտք է դիտել տարբեր աչքով, անոր յատուկ տեղ վերապահել սեփական գրադարանին կամ հաւաքածոներու մէջ։

Είχα καιρό να πάω στο σχολείο μου. Ή για να το θέσω πιο σωστά είχα καιρό να το επισκεφθώ  σε ώρες λειτουργίας. Βλέπετε είμαι από τους τυχερούς εκείνους ανθρώπους που  λόγω συγκεκριμένων υποχρεώσεων περνάνε αρκετά απογεύματα σε αυτό. Όταν όμως πέρασα τη σιδερένια εκείνη μπλε πόρτα της αυλής ένιωσα σα να μην έχει περάσει ούτε μια μέρα και ας έχουν περάσει 23 ολόκληρα χρόνια.

Աշխարհի տարածքին վրայ չկայ մարդ որ հայրենիքի, ժողովուրդի, կրօնքի, գոյնի եւ ընտանիքի մը պատկանելիութիւն չունի։ Առանց պատկանելիութեան մարդը ինքնութիւն եւ հասցէ չունի։ Ուր որ ալ գտնուի եւ ինչ պայմաններով ալ ըլլայ ան, պատկանելիութիւնը իր շուքին նման կը հետեւի իրեն։

Ռուս-ուքրանական յարաբերութիւններու խորապատկերին վրայ լուսարձակները տեղաշարժեր կ՛արձանագրեն եւ կեդրոնացումի արագ փոփոխութիւններ կը կատարեն՝ իրադարձութիւններու միջավայրային տեղափոխումներու անմիջական զուգահեռականութեամբ:

Յունահայ մեր իրականութեան մէջ երեք բառարաններ հրատատակուած են 1922ի Փոքր Ասիոյ աղէտէն վերջ, երբ գաղութը իբրեւ ուրոյն ու կազմակերպ հաւաքականութիւն հիմնուեցաւ պատմականօրէն յաջորդական հանգրուաններով, եւ մօտ հարիւրամեակէ մը ի վեր իր գոյութեան պայքարը կը շարունակէ ամէնօրեայ դժուարին պայմաններու մէջ: